Es ist kein Geheimnis, dass Kinder in einem besonderen, in unserem Falle abenteuerlichen und druckfreiem Umfeld, sowie kleinen Gruppen, leichter lernen. Daher bilden wir ganz bewusst kleine Gruppen und arbeiten individuell abgestimmt auf die Stärken und Schwächen der Kinder, in einem angenehmen Klima. Mit gemeinsam über 25 Jahren Erfahrung in der Förderung und dem Lehren von Kindern, bieten wir Ihnen die kompetente Ferienbetreuung, bei der das Kind im Mittelpunkt steht und das Lernen positiv erlebt wird.
Dies geschieht multidirektional.
Hier mal an einem einfachen Beispielen kurz erklärt:
Praktischer Teil:
Wir decken den Frühstückstisch. Es wird ermittelt wieviele Brötchen, Messer, Tassen oder Gläser gebraucht werden, wieviel Saft, Wasser bezogen auf die Größe der Gläser usw., währenddessen schreibt die Deutsch-Gruppe die Speisekarte und sucht Umschreibungen für Wasser etc.. Die Sozialkompetenz-Gruppe sammelt alle Infos, also wer was möchte, kommuniziert was es gibt und was nicht, erstellt die Sitzordnung und begründet diese.
Theoretischer Teil:
Es entspricht mehr einer Unterrichtssituation, welche individuell an den jeweiligen Detektiv angepasst wird. Das Erlernte wird zum Lösen von Rätseln eingesetzt und mit den daraus resultierenden Erfolgen, von denen die ganze Gruppe partizipiert, positiv verstärkt.
Natur:
Ein wichtiger Bestandteil ist auch das "Erlebnis Natur" in unserer Ferienfreizeit.
Wir verbringen ganze Tage in der Natur (hier ändert sich der Treffpunkt!).
Das Erlernen von kindgerechten Survivaltechniken ist ein fester Bestandteil und erdet die Kids. Dieses hat einen deutlich positiven Effekt in der doch stark medial geprägten und leistungsorientierten Umwelt heute.
Auch, je nach Thematik, ist der Kontakt und die Arbeit mit Pferden möglich.
Selbstverteidigung
Gerade für Mädchen ist diese Erfahrung wertvoll, sich mit ganz einfachen Mitteln zu schützen und sich im Ernstfall möglichst sinnvoll zu verhalten.
Dieses ist hier natürlich stark reduziert und doch oft ein "Aha Erlebnis".
Wir sind Experten in unseren Fachgebieten und entwickelten diese Ferienfreizeit unter 2 Aspekten. Zu einem, was wünschen/wünschten wir uns für unsere Kinder und zum Anderen was brauchen Kinder mit den von uns genannten Defiziten. Und das ist sicher nicht weiterer Druck oder Bestrafung, sondern Spaß, Spaß am Kind sein, Spaß an der Neugierde und Spaß am Lernen.